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目标同向 党政双责 三级联动 四平台服务 彰显组织力量
发布时间:2021-01-14 12:04:03 | 编辑:信息员 | 文章来源:园艺学院 | 点击数:


园艺学院党总支标杆院系创建特色案例yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

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在新时代高校党建“对标联创”工作开展以来,园艺学院党总支创新“建章立制、完善机制、探索经验、发挥作用”的工作思路,以“五个坚持引领”,做到“五个到位”,贯彻落实“标杆院系”建设工作,精益求精抓党建,久久为功抓示范,逐步形成了“1234”党建+专业群建设模式,即:目标同向,党政双责,三级联动,四平台服务。构建了“党建品牌与专业联动、人才培养与区域产业相融合”的党建引领发展工作新模式。yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

目标同向:强化党建引领示范, 推动“双高”项目建设yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

探索党建工作和高水平专业群建设互相结合促进的有效形式与载体,积极构建“党建+专业 (群)” 双促双进党建工作模式。扎实推进了党建示范引领下,立德树人厚实工程、专业学问育人工程、工匠精神培育工程、创客菁英孵化工程。编印《传统学问基础读本》,培育和践行社会主义核心价值观,编制的《以立德树人为根本“四双”培养模式为主线 创新人才培养 服务乡村振兴战略》的案例,成功入选高职高专校长联席会全国20个优秀案例。yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

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党政双责:明确党建工作责任,履行“一岗双责”yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

围绕贯彻《辽宁省高校党建质量提升行动计划(2019-2021年)》和“基层党建制度落实年”活动,坚决落实党建工作主体责任、第一责任人职责和“一岗双责”,规范党组织会议、党政联席会议制度。根据《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》文件,统一思想共识,坚持问题导向,制定学院教师党支部书记“双带头人”培育工程工作方案。创建了以教师党支部书记杨明为双带头人的第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室,促进党建工作与业务工作有效融合,使党建工作落到日常工作实处。yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

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三级联动:创新党建机制,形成干事创业合力yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

突出党的领导核心,健全运行机制。建立健全党总支领导、支部建在“连”上、党群协同推进党建与教学运行的三级联动运行机制;建立健全二级学院党政联席制度,修订完善了《辽宁职业学院园艺学院党组织议事规则》《辽宁职业学院园艺学院党政联席会议制度》;规范落实支部“三会一课”等党内组织生活制度。建设期内,支部书记讲党课24次,组织生活会4次,召开二级学院党政联席会议18次,集体审议通过各类重大事项65件,确定了基层党组织的领导核心地位。yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

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选优配强组织班子,增强组织战斗力。根据《中共辽宁职业学院委员会关于基层党组织换届选举工作实施方案》要求,园艺学院党总支和所辖教师支部、学生支部严格换届选举规范,如期完成了换届选举工作。党总支设书记一名,副书记两名(分别兼任教师支部、学生支部书记),组织委员、宣传委员、纪检委员和专职组织员各一名。制定了总支书记、支部书记、支委成员、组织员工作职责,做到分工明确,职责清晰,增强了基层组织的战斗力。yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

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强化“先锋”引领,推进党群协同。深入实施 “一支部一特色、一学院一品牌”创建活动和“一堡垒一先锋”建设工作,结合园艺学院标杆院系和“双高”建设,经总支委员会研究确定了“1575”党建品牌建设工程,教师和学生支部分别结合自身的工作确立了“宿舍学问先锋责任区”、“日常行为管理先锋责任区”、“课程思政责任区”、“应急突发保障先锋队”、“资助育人先锋岗”和“党员发展先锋岗”等先锋项目建设,4名党员荣获“辽宁职业学院共产党员先锋岗”称号,教师党支部荣获学院“新冠肺炎疫情防控共产党员先锋队”称号,实训基地共产党员责任区荣获“新冠肺炎疫情防控共产党员责任区”荣誉称号。yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

四平台服务:科技创新服务 项目攻坚克难 对口支援显著 精准施策帮扶yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

组建科技服务团队,服务“三农”和地方经济建设。以科技特派员、团队及农民培训班为载体,着力科技成果转化,为“农业、农村、农民”服务,助力区域产业经济发展。搭建党建创新平台,支部活动与专业教学相结合,举办学术沙龙,围绕相关高水平专业群项目开展研讨。设立馨园艺微信平台,逐渐发展成集党团建设、教学成果交流共享、师生风采展示的综合性新媒体宣传教育窗口。yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

建立了“党带群、党带团”的项目攻坚与任务攻坚工作机制。全体教师节假日无休息的奋战在“双高”项目建设、高职扩招后教育教学管理和疫情防控教学保卫战的艰巨任务中,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,强力推进党建工作与日常教育教学管理、重大项目实施的有效融合,较好的完成了工作任务。yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

创立科技创新团队,带动了职业教育的教学改革发展,发挥了示范辐射作用。鼓励和提升教师申报校企横向课题,支撑和帮助教师开发专利,编写《辽宁职业学院园艺实用技术系列丛书》8册,不断提升我专业群教师的技术服务能力,解决“三农”问题,促进地方经济的发展。确定了西丰县职教中心、抚顺市农业特产学校等5所对口支援同类院校,承办了辽宁省职业院校技能大赛、铁岭市职业技能大赛6个赛项,强化了学生的职业素质,提高了学校的知名度,促进了教育教学改革,发挥了示范辐射作用。yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

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以项目建设为契机,精准服务“一带五基地”、“五大区域战略”。根据辽宁省教育厅《辽宁省教育服务“一带五基地”建设三年行动计划(2018-2020年)》要求,目前已通过教育服务“五大区域战略”工作信息共享平台,与沈阳经济区、铁岭、朝阳三个地区的三个企业进行对接,为其解决“小浆果苗木繁育”等三个具体问题,创新推动了科研成果的转化和新品种的推广。yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校

通过培育创建标杆,发挥示范引领,园艺学院党总支以“1234党建+专业(群)”双促双进建设模式,全面落实“五个到位”,逐步形成“党建品牌与专业联动、人才培养特色化及地方经济效益化”的党建示范专业群,深入推进服务型党组织建设,为高水平专业群项目建设提供实践参考。yZ5辽宁职业学院-国家骨干高职院校


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